Hacia una educación superior de calidad : (Record no. 2956)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01450nam a2200253 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFO
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241101151504.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2009 ag gr 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789503405642
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DOO-M549
-- 701
-- DOO000504
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFO
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFO
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 378
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Hacia una educación superior de calidad :
Resto del título un análisis desde la perspectiva del profesorado en Argentina, Chile, España y México
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. La Plata :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Edulp,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 268 p.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato PRÓLOGO -- (Miren Barrenetxea, Elia Marúm) -- 1ª PARTE -- SISTEMAS UNIVERSITARIOS -- 2a PARTE -- LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO SOBRE LOS FACTORES QUE AFECTAN A LA CALIDAD DOCENTE -- BIBLIOGRAFÍA -- ANEXO -- AUTORES
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Producto de la red ECUALE (que toma sus siglas del proyecto Estudio de la Calidad Universitaria en América Latina y España), esta obra recoge los resultados y las conclusiones de la acción del Estudio sobre la Percepción del Profesorado Universitario, un sondeo de opinión realizado entre profesores universitarios iberoamericanos a propósito de su forma de entender la calidad de la enseñanza y de su percepción sobre las condiciones en que ésta puede garantizarse.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN SUPERIOR
9 (RLIN) 2198
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PEDAGOGÍA
9 (RLIN) 2206
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACIÓN
9 (RLIN) 1032
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Olaskoaga Larrauri, Jon,
-- Coordinador
9 (RLIN) 2207
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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