Aula extendida en la educación superior en ingeniería : (Record no. 56250)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 06108nam a2200289 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311170432.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2014 ag a om 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M7091
-- 7278
-- DIF006471
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bacino, Gustavo Alfredo
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aula extendida en la educación superior en ingeniería :
Resto del título una propuesta de aplicación en el área tecnológica básica de electrotecnia
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 216 p. :
Otras características físicas il. col.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2014.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1. INTRODUCCIÓN -- 1.1 Motivación de la tesis -- 1.2 Objetivos de la tesis -- 1.3 Estructura de la tesis -- 1.4 Producción científica derivada de resultados parciales de la tesis -- Capítulo 2. Educación a Distancia -- 2.1 Introducción -- 2.2 Un poco de historia -- 2.3 Ambientes combinados o híbridos -- 2.3.1 El aula extendida -- 2.4 Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje -- 2.4.1 El EVEA Moodle -- 2.4.2 Las actividades en Moodle -- 2.4.2.1 Base de datos -- 2.4.2.2 Chat -- 2.4.2.3 Consulta -- 2.4.2.4 Cuestionario -- 2.4.2.5 Encuesta -- 2.4.2.6 Foros -- 2.4.2.7 Glosario -- 2.4.2.8 Hot potatoes quiz -- 2.4.2.9 Lección -- 2.4.2.10 SCORM -- 2.4.2.11 Tareas -- 2.4.2.12 Wikis -- 2.4.3 Los recursos en Moodle -- 2.4.3.1 Etiquetas -- 2.4.3.2 Componer una página de texto -- 2.4.3.3 Componer una página web -- 2.4.3.4 Enlazar un archivo o una web -- 2.4.3.5 Mostrar un directorio -- 2.4.3.6 Desplegar paquete de contenidos IMS -- 2.5 Enseñar y aprender con TIC -- Capítulo 3. El aprendizaje a través del trabajo colaborativo -- 3.1 Introducción -- 3.2 El aprendizaje colaborativo -- 3.2.1 Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo -- 3.2.2 El aprendizaje colaborativo mediado por tecnología -- Capítulo 4. El aprendizaje Basado en Problemas -- 4.1 Introducción -- 4.2 ¿Qué es el aprendizaje basado en problemas? -- 4.3 El ABP en la enseñanza superior -- 4.3.1 El ABP en carreras de ingeniería -- 4.4 ABP como técnica didáctica centrada en el estudiante -- 4.5 El docente como tutor en el ABP en un EVEA -- 4.5.1 El perfil del tutor -- 4.6 Enseñanza en pequeños grupos -- 4.6.1 La formación de equipos de trabajo -- 4.6.2 Empleo de las TIC en la EPG -- 4.6.3 El tutor y el trabajo en pequeños grupos -- 4.7 Los problemas de la ingeniería en el ABP -- 4.8 ABP y aprendizaje colaborativo -- 4.9 Ventajas y dificultades del ABP -- Capítulo 5. La Evaluación en el Proceso Didáctico -- 5.1 Introducción -- 5.2 Evaluación del aprendizaje -- 5.2.1 Evaluación auténtica -- 5.3 La evaluación en el ABP -- 5.4 Matriz de valoración o rúbrica -- 5.4.1 La rúbrica ¿holística o analítica? -- 5.5 Análisis de contenido como metodología de evaluación en el ABP -- 5.5.1 Análisis del discurso -- 5.6 Mecanismos interpsicológicos en el aprendizaje colaborativo -- Capítulo 6. Instrumentos para la Evaluación del Aprendizaje -- 6.1 Introducción -- 6.2 Elección del tipo de rúbrica -- 6.3 Indicadores para la evaluación del trabajo colaborativo en línea -- 6.3.1 Definición de los indicadores -- 6.4 Cuestionario de satisfacción a estudiantes -- 6.4.1 Reacción global frente a la experiencia -- 6.4.2 Aspectos pedagógicos -- 6.4.3 Aspectos cualitativos: preguntas abiertas -- Capítulo 7. Experiencia de Aula Extendida -- 7.1 Introducción -- 7.2 Contexto de enseñanza y aprendizaje de la experiencia -- 7.2.1 Organización de la asignatura objeto de la experiencia -- 7.2.2 Estructuración de las actividades presenciales y no presenciales -- 7.2.3 El entorno virtual de la Facultad de Ingeniería -- 7.3 Descripción de la experiencia -- 7.3.1 Implementación de la experiencia -- 7.4 Diseño de los problemas -- Capítulo 8. Resultados de la Aplicación de los Instrumentos de evaluación -- 8.1 Introducción -- 8.2 Matriz de valoración de contenidos -- 8.3 Resultados obtenidos a partir de los indicadores -- 8.4 Mecanismos interpsicológicos -- 8.4.1 Interdependencia positiva -- 8.4.2 Construcción de significado -- 8.4.3 Relaciones psicosociales -- 8.5 La experiencia y la percepción de los estudiantes -- 8.5.1 La reacción global -- 8.5.2 Resultados obtenidos a partir de la aplicación de una escala Likert -- 8.5.3 Respuestas de los estudiantes a las preguntas abiertas -- Capítulo 9. Conclusiones y Líneas de Investigación y Desarrollo Futuras -- 9.1 Introducción -- 9.2 Conclusiones -- 9.3 Líneas de investigación y desarrollo futuras -- Referencias -- Apéndice A. Herramientas y Estadísticas en Moodle -- Ap.A.1 Introducción -- Ap.A.2 El bloque Personas: Participantes -- Ap.A.3 El bloque Administración: Informes -- Apéndice B. Problemas Seleccionados para la Experiencia -- Apéndice C. Evaluación de una Experiencia de Aula Extendida -- Ap.C.1 Matriz de valoración de contenidos -- Ap.C.2 Tabla de indicadores -- Ap.C.3 Frecuencia de indicadores para los grupos estudiados -- Ap.C.4 Definición y ejemplos de los indicadores identificados -- Ap.C.5 Tabla de resultados en Atlas.ti -- Ap.C.6 Ejemplos del proceso de análisis elaborado en Atlas.ti -- Apéndice D Cuestionario de satisfacción a estudiantes -- Ap.D.1 Instrumentos CSE (Cuestionario de Satisfacción a Estudiantes) -- Ap.D.2 Puntajes parte 1 del instrumento CSE -- Ap.D.3 Distribución de frecuencias de ítems parte 2 del instrumento CSE -- Ap.D.4 Respuestas a preguntas abiertas del CSE
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TECNOLOGÍA EDUCATIVA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN A DISTANCIA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN ASISTIDA POR COMPUTADORA - CAI
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE COOPERATIVO
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado aprendizaje basado en problemas
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Massa, Stella Maris ,
-- Director/a
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Zangara, María Alejandra ,
-- Codirector/a
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href=" http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=1208"> http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=1208</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Colección Identificador Uniforme del Recurso
      Consulta en Sala Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025 DIF-04466   TES 14/31 DIF-04466 11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado    
      No corresponde Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45476
      No corresponde Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=1208