La educación agropecuaria en la Argentina : (Record no. 9378)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 04851nam a2200265 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | AR-LpUFTS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20241114150742.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 241112s2008 ag r 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 9789879355831 |
024 8# - Otro identificador estandar | |
Número estándar o código | DTS-M12604 |
-- | 15130 |
-- | DTS004596 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpUFTS |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | AR-LpUFTS |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
Número de la Clasificación Decimal Universal | 37 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Plencovich, María Cristina |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | La educación agropecuaria en la Argentina : |
Resto del título | Génesis y estructura |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | CICCUS, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 248p. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Agradecimientos 7 -- Introducción11 -- Capítulo 1 -- MARCO ANALÍTICO15 -- La educación agropecuaria15 -- Características de las escuelas agropecuarias medias argentinas -- Abordaje sistèmico -- Las escuelas y su territorio -- ¿Escuelas agropecuarias o escuelas rurales? Los conceptos de rural y agropecuario en cuestión Comunidades rurales -- Las representaciones sociales sobre io rural Conciencia agropecuaria y rural de la Argentina El asedio a la ruralidad Lo agropecuario -- Nuevas concepciones de lo rural y lo agropecuario ¿Cómo juega lo agropecuario en las escuelas? -- Capítulo 2 -- EL PÉNDULO Y EL ÁNCORA: -- Itinerario histórico de las escuelas agropecuarias argentinas41 -- Primer período: 1823-1898 (primavera de las escuelas agropecuarias).. 44 -- Iniciativas dispersas. Manuel Belgrano y Juan Hipólito Vieytes: precursores de la educación agropecuaria Después de Caseros: la Quinta Normal de Mendoza (1853) -- La Quinta Normal de San Juan (1862) -- El proyecto Chivilcoy -- La diversificación de la enseñanza durante la presidencia de Sarmiento y la primera y única ley nacional -- Los departamentos de Enseñanza Profesional de Agronomía (1870) y la enseñanza agropecuaria -- El Departamento Nacional de Agricultura, prefiguración del Ministerio de Agricultura de la Nación (1871) -- El proyecto bonaerense: la escuela práctica de Llavallol (1872) y la acción de Olivera -- La llegada de nuevos actores: los salesianos y la escuela de Uribelarrea (1894) -- El proyecto integrado del ministro de Instrucción Pública y Justicia Antonio Bermejo (1895) -- Fin de siglo -- Segundo período: 1898-1930 (verano de las escuelas agropecuarias) -- La tutela del Ministerio de Agricultura: verano o veranito de San Juan85 -- Hipótesis parcialmente confirmada -- La creación del Ministerio de Agricultura de la Nación (1898) -- El Proyecto de ley del diputado Beiró: historia trunca Otros protectos -- La zona cerealera: la paradoja de una región sin escuelas agropecuarias Tercer período: 1930-1990 (otoño de las escuelas agropecuarias)120 -- Cambios de status del Ministerio de Agricultura El modelo productivista ¿En qué estado se encontraban las escuelas? -- Las escuelas agropecuarias en la gestión de Walter Kugler Luces y sombras en la cartera educativa: ¿qué se ganó? ¿qué se perdió? -- La demanda del mercado agropecuario en el momento de la transferencia -- Dirección Nacional de Enseñanza Agropecuaria Subsidio Competitivo: Programa de Expansión y Mejoramiento de la Educación Técnica Agropecuaria Nuevo Plan de Estudios -- Cuarto período: 1990 hasta la actualidad (invierno de las escuelas agropecuarias)143 -- La transferencia de los servicios nacionales La Ley Federal de Educación: las escuelas silenciadas Escuelas resilientes -- Capítulo 3 -- CONSTRUCCIONES DE SENTIDO151 -- Escuelas agropecuarias en la Argentina 151 -- Ex escuelas públicas nacionales transferidas a las jurisdicciones -- provinciales -- Escuelas provinciales -- Escuelas dependientes de universidades -- Escuelas privadas -- Escuelas de alternancia -- Reflexiones sobre los distintos agrupamientos de escuelas a través de casos -- Capítulo 4 -- UN ÁRBOL CON UNA RAMA VERDE175 -- La educación agropecuaria175 -- Panorama general -- Aspectos contextúales de la enseñanza agropecuaria: ruralidad y pobreza -- Estructura de la educación agropecuaria194 -- Marco normativo -- Características generales del subsistema de educación agropecuaria Las escuelas agropecuarias como instituciones educativas La oferta del subsistema de educación agropecuaria media -- Actores institucionales216 -- Alumnos -- Asociaciones cooperadoras, comisiones de padres Docentes -- Directores Supervisores Empleados de apoyo Otros actores -- Un caso especial: escuelas bonaerenses en la Pampa Húmeda231 -- La Pampa Húmeda como región -- Indicios de desterritorialización de la Pampa Ondulada -- Integración con el territorio -- Heterogeneidad e identidad -- Las escuelas en la cinta Moebius -- Conclusiones 241 -- Anexo 247 -- Glosario 251 -- Bibliografía 255 -- Los autores 265 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
9 (RLIN) | 1801 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION RURAL |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCUELA PUBLICA |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | HISTORIA |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Costantini, Alejandro O. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Bocchicchio, Ána María |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libro |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Préstamo a domicilio | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 14/11/2024 | DTS-06719 | 37 PLE Ej.1 | DTS-06719 | 14/11/2024 | 14/11/2024 | Libro |