Identificación del perfil docente curricular en los profesores de la Facultad de Odontología de la UNLP
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TextPublication details: 2007Description: 154 p. : il. colSubject(s): Dissertation note: Magister en Educación Odontológica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología 2007 Summary: El objetivo general es analizar si existe relación entre el discurso de la Reforma Curricular de la institución y la práctica. Los objetivos específicos son definir la formación docente, proporcionando una sistematización de la problemática de la formación de recursos humanos para la atención de la salud bucal, describir la práctica docente, promoviendo el mejoramiento de la calidad de la educación superior y relacionar la formación y la práctica docente, determinando su grado de convergencia con el perfil del egresado propuesto por la institución.
| Item type | Home library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis de posgrado
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Biblioteca de la Facultad de Odontología | MZ-P (Browse shelf(Opens below)) | Consulta en Sala | DOO-LIB-006116 | ||
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Tesis de posgrado
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Biblioteca de la Facultad de Odontología | MZ-P (Browse shelf(Opens below)) | Consulta en Sala | DOO-LIB-006117 | ||
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Tesis de posgrado
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Biblioteca de la Facultad de Odontología | MZ-P (Browse shelf(Opens below)) | Consulta en Sala | DOO-LIB-006118 |
Atención: Ejemplar en formato digital solicitar por mail o visitar el sitio web del Sedici
Magister en Educación Odontológica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Odontología 2007
El objetivo general es analizar si existe relación entre el discurso de la Reforma Curricular de la institución y la práctica. Los objetivos específicos son definir la formación docente, proporcionando una sistematización de la problemática de la formación de recursos humanos para la atención de la salud bucal, describir la práctica docente, promoviendo el mejoramiento de la calidad de la educación superior y relacionar la formación y la práctica docente, determinando su grado de convergencia con el perfil del egresado propuesto por la institución.
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