La Materia evanescente : Educación, producción e investigación en lenguajes corporales

ÍNDICE -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- Recoger el guante Lo que desborda -- Inclusivo -- CAPÍTULO I -- LA FORMACIÓN DE BAILARINES Y DOCENTES DE DANZA -- Registro de una época Las escuelas de danza -- CAPÍTULO II -- LOS LENGUAJES CORPORALES EN LOS DISTINTOS NIVELES -- EDUCATIVOS -- ¿Qué pasa en el nivel inicial? La danza en el nivel primario -- La danza en el nivel secundario -- Los lenguajes corporales en el nivel terciario La experiencia de la Facultad de Artes -- Territorios y sentidos -- CAPÍTULO III -- CINCO APUNTES SOBRE LA ENSEÑANZA -- Apunte uno. Ser docente. -- Apunte dos. Los contenidos, la planificación -- Apunte tres. Propuestas de abordaje -- Con relación al espacio -- Con relación al tiempo -- Con relación al flujo energético -- Con relación al desarrollo de las potencialidades del cuerpo -- Con relación a la producción poética -- Apunte cuatro. Acerca de la improvisación -- Apunte cinco. Dar clases en pandemia -- CAPITULO IV -- PRODUCCIÓN POÉTICA E INTERPRETACIÓN Aula 20: experiencias interdisciplinarias -- Otro modo de producir -- Poéticas de tres tiempos -- Trabas, lo no dicho -- Lo que trajo -- La Marea -- A la vuelta, la celebración -- Producción e interpretación -- Sedimentos -- CAPÍTULO V -- PERFORMANCE, CUERPO Y POLÍTICA -- La cuestión del cuerpo en el arte de performance -- El cuerpo performático en la Danza Algunas performances vinculadas con las artes del -- movimiento -- La danza y la acción política -- Colectivo Siempre: danza y activismo -- Cuerpos desobedientes y arte de acción -- Cuerpo Puerco -- Cuerpo, performance y tecnología -- Lugar propio, lugar monstruo -- Proyecto Hóseo -- Cuerpos futuros -- ALGUNAS REFLEXIONES FINALES -- ANEXOS -- MATERIALES INSTITUCIONALES -- Acerca del perfil en la formación de los profesionales de danza en la provincia de Buenos Aires La danza en la educación obligatoria -- Materiales de la cátedra Práctica docente III del profesorado de Danza Expresión Corporal -- BIBLIOGRAFÍA.