Organización para un Curso de Programación en un Contexto de Masividad. Una Experiencia.
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ArticleDescription: 2007, no. 2, p. 83-91. – Resumen: Enseñar programación en un curso masivo es una tarea compleja. Este trabajo presenta la experiencia realizada por un grupo de docentes para mejorar el nivel de conocimiento transmitido en un curso de las características mencionadas. Se definieron roles claves para cada integrante del equipo; se profundizó en la utilización de trabajos de laboratorio obligatorios para la enseñanza de programación, haciéndolos eje central del curso; y se potenció la utilización de distintos medios informáticos, como una página web y un newsgroup, para, en particular, lograr atender a un alto porcentaje de estudiantes no presenciales. Los resultados, tras una experiencia de 4 años, extraídos de la evaluación final del curso y de otros posteriores, resultan alentadores para seguir trabajando en la misma dirección y expandir la propuesta a otros cursos de características similares. -- Palabras clave: Organización/Gestión de Cursos de Programación, Enseñanza de Programación, Enseñanza en Contextos de Masividad
In:
Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (3er : 2001 : San Luis) - Universidad Nacional de San Luis - Red de Universidades Nacionales con Carreras en Informática (RedUNCI) WICC 2001 San Luis [CD-ROM]
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Capítulo de libro
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Biblioteca de la Facultad de Informática | CD 237 (Browse shelf(Opens below)) | No corresponde |