Un enfoque de modelado de actividades educativas posicionadas que contemplan elementos concretos

Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2015.

1. Introducción -- 1.1 Motivación -- 1.2 Objetivos de la tesis -- 1.3 Estructura de la tesis -- 2. Background -- 2.1 Constructivismo -- 2.1.1 El constructivismo desde la perspectiva de Jean Piaget -- 2.1.2 El constructivismo desde la perspectiva de Lev Vygotsky -- 2.1.3 Algunas observaciones sobre las perspectivas de Piaget y Vygotsky -- 2.2 Teoría de la Actividad -- 2.2.1 Primera Generación -- 2.2.2 Segunda Generación -- 2.2.3 Tercera Generación -- 2.3 Aprendizaje enriquecido con tecnología -- 2.3.1 Aprendizaje Móvil -- 2.3.1.1 Algunas definiciones -- 2.3.1.2 Aprendizaje Móvil basado en posicionamiento -- 2.3.1.3 La TA en Aprendizaje Móvil -- 2.3.1.4 Estándares usados en Aprendizaje Móvil -- 2.3.1.5 Uso de objetos del mundo real -- 2.4 Aspectos relacionados a la Ingeniería de Software -- 2.4.1 Separación de concerns -- 3. Enfoque Propuesto -- 3.1 Caracterización de la problemática a resolver -- 3.2 Modelado de la problemática -- 3.2.1 Modelo de Actividades Educativas -- 3.2.2 Modelo de Actividades Educativas Posicionadas -- 3.2.3 Modelo de Usuario -- 3.3 Análisis del reuso en los modelos del enfoque propuesto -- 4. Prototipo ¡Aprendo Jugando! -- 4.1 Extensión del modelo en base al dominio particular -- 4.2 Prototipado -- 4.2.1 Definición de la AEP utilizada en el prototipo -- 4.2.2 Implementación -- 4.3 Cómo configurar el espacio físico para poner en práctica el prototipo -- 5. Casos de Estudio: Presentación, Análisis y Discusión -- 5.1 Aspectos comunes para las puestas en práctica en los casos de estudio -- 5.2 Caso de Estudio: Escuela Nro. 76 -- 5.3 Caso de Estudio: Escuela Manantiales -- 5.4 Discusión -- 6. Conclusiones y Trabajos Futuros -- 6.1 Conclusiones -- 6.2 Trabajos Futuros -- Referencias -- Anexo A: Cómo instalar el prototipo ¡Aprendo Jugando! en un dispositivo móvil -- A.1 Instalación de un Lector de QR -- A.2 Instalación del prototipo ¡Aprendo Jugando! -- Anexo B: Simulación de uso del prototipo ¡Aprendo jugando! -- Anexo C: Planilla de observación para la Escuela Nro. 76 -- Anexo D: Planilla de observación para la Escuela Manantiales -- Publicaciones realizadas relacionadas a la temática de la tesis