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El uso de estrategias colaborativas mediadas por tecnología : la enseñanza de la programación en el primer año de la Licenciatura en Sistemas de la UNRN

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2013Description: 1 archivo (2,4 MB) : il. colSubject(s): Online resources:
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1. CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN -- MARCO TEÓRICO -- 2. CAPÍTULO II. ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS -- 2.1 Estrategias Utilizadas -- 2.1.1 Clases Magistrales y de Laboratorio -- 2.1.2 Software Visualization -- 2.1. 3 Robots -- 2.1.4 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) -- 2.1.5 Aprendizaje Cognitivo -- 2.2 RESUMEN DEL CAPÍTULO -- 3. CAPÍTULO III. TRABAJO COLABORATIVO, TIC Y LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA -- PROGRAMACIÓN -- 3.1 Introducción -- 3.2 Enseñar y Aprender en colaboración -- 3.2.1 De los Agrupamientos en el trabajo colaborativo -- 3.2.2 Beneficios pedagógicos -- 3.2.3 Aprendizaje colaborativo Mediado por Tecnología -- 3.2.3.1 Beneficios del uso de CSCL -- 3.3 La Enseñanza Colaborativa de la Programación -- 3.3.1 Herramientas Colaborativas para la enseñanza y el aprendizaje de la Programación -- 3.3.1.1 COLLEGE (COLLaborative Edition, Compiling and Execution of Programs) -- 3.3.1.2 EclipseGavab. -- 3.3.1.3 Virtual Programming Lab (VPL) -- 3.4 RESUMEN DEL CAPÍTULO -- DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. CAPÍTULO IV METODOLOGÍA -- 4.1 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS -- 4.1.1 Observación -- 4.1.2 Encuestas -- 4.1.3 Entrevistas -- 4.2 Recursos TIC disponibles dentro del aula virtual de la materia Programación I -- 5. CAPÍTULO V. DISEÑO DE LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE -- 5.1 Contexto -- 5.2 Destinatarios -- 5.3 Contenidos Curriculares e Inserción en la Carrera -- 5.4 Metodología de Trabajo en la Asignatura -- 5.4.1 Acreditación de la Asignatura -- 5.4.2 Fases del Desarrollo de las APE -- 6. CAPITULO VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN -- 6.1 La Evaluación de los Alumnos Respecto de sus Propios Procesos de Aprendizaje -- 6.2 La Valoración de los Alumnos Respecto al Trabajo Colaborativo. -- 6.3 La Evaluación de los Alumnos Respecto a la Enseñanza -- 6.4 Análisis de las Habilidades Desarrolladas en el Marco de las APE -- 7. CAPÍTULO VII – CONCLUSIONES -- 7.1 Conclusión I -- 7.2 Conclusión II -- 7.3 Conclusión III -- 7.4 Dificultades Encontrada -- 7.5 TRABAJO FUTURO -- BIBLIOGRAFÍA
Dissertation note: Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2014.
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Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2014.

1. CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN -- MARCO TEÓRICO -- 2. CAPÍTULO II. ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS -- 2.1 Estrategias Utilizadas -- 2.1.1 Clases Magistrales y de Laboratorio -- 2.1.2 Software Visualization -- 2.1. 3 Robots -- 2.1.4 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) -- 2.1.5 Aprendizaje Cognitivo -- 2.2 RESUMEN DEL CAPÍTULO -- 3. CAPÍTULO III. TRABAJO COLABORATIVO, TIC Y LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA -- PROGRAMACIÓN -- 3.1 Introducción -- 3.2 Enseñar y Aprender en colaboración -- 3.2.1 De los Agrupamientos en el trabajo colaborativo -- 3.2.2 Beneficios pedagógicos -- 3.2.3 Aprendizaje colaborativo Mediado por Tecnología -- 3.2.3.1 Beneficios del uso de CSCL -- 3.3 La Enseñanza Colaborativa de la Programación -- 3.3.1 Herramientas Colaborativas para la enseñanza y el aprendizaje de la Programación -- 3.3.1.1 COLLEGE (COLLaborative Edition, Compiling and Execution of Programs) -- 3.3.1.2 EclipseGavab. -- 3.3.1.3 Virtual Programming Lab (VPL) -- 3.4 RESUMEN DEL CAPÍTULO -- DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. CAPÍTULO IV METODOLOGÍA -- 4.1 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS -- 4.1.1 Observación -- 4.1.2 Encuestas -- 4.1.3 Entrevistas -- 4.2 Recursos TIC disponibles dentro del aula virtual de la materia Programación I -- 5. CAPÍTULO V. DISEÑO DE LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE -- 5.1 Contexto -- 5.2 Destinatarios -- 5.3 Contenidos Curriculares e Inserción en la Carrera -- 5.4 Metodología de Trabajo en la Asignatura -- 5.4.1 Acreditación de la Asignatura -- 5.4.2 Fases del Desarrollo de las APE -- 6. CAPITULO VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN -- 6.1 La Evaluación de los Alumnos Respecto de sus Propios Procesos de Aprendizaje -- 6.2 La Valoración de los Alumnos Respecto al Trabajo Colaborativo. -- 6.3 La Evaluación de los Alumnos Respecto a la Enseñanza -- 6.4 Análisis de las Habilidades Desarrolladas en el Marco de las APE -- 7. CAPÍTULO VII – CONCLUSIONES -- 7.1 Conclusión I -- 7.2 Conclusión II -- 7.3 Conclusión III -- 7.4 Dificultades Encontrada -- 7.5 TRABAJO FUTURO -- BIBLIOGRAFÍA

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