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080			_a37
100	1		_aFeldfeber, Myriam
245	1	0	_aPolíticas educativas y trabajo docente : _bNuevas regulaciones ¿Nuevos sujetos?
700	1		_a2a reimp.
260			_aBuenos Aires : _b Noveduc, _c2012
300			_a304 p.
505	0		_a Presentación -- Política educacional, docentes y trabajo en Argentina y Brasil -- PRIMERA PARTE. Políticas educativas: ¿una nueva regulación? -- Dalila Andrade Oliveira -- El trabajo docente y la nueva regulación educativa en América Latina -- Deolidia Martínez, -- Nuevas regulaciones. Nuevos sujetos -- Myriam Feldfeber -- Reforma educativa y regulación estatal. Los docentes y las paradojas de la autonomía impulsada por decreto . -- Marisa R. T. Duarte y Geniana G. Faria -- Regulación del sistema educacional en Brasil, control social y vinculación de recursos con la educación -- -- Lucia Bruno -- Educación y poder. -- SEGUNDA PARTE. -- LOS docentes hoy: ¿nuevos sujetos? -- Emilio Tenti Fanfani -- El oficio del docente en Argentina y Brasil: características sociodemográficas y posición en la estructura social. -- Márcia Ondina Vieira Ferreira -- Siempre el destino acaba llevándonos hacia donde tenemos que estar: trayectorias escolares y profesionales de profesoras y -- profesores militantes -- Pablo Pineau y Alejandra Birgin -- Esos raros peinados nuevos;,.,;qué traen los futuros docentes? . -- María Manuela Alves Garda y Simone Barreto Anadón -- Reforma educacional, intensificación del trabajo docente, cuidado y género. -- TERCERA PARTE. La regulación del trabajo docente -- Fernanda Saforcada, Adriana Migliavacca y Analía Jaimovich Trabajo docente y reformas neoliberales: debates en la Argentina de los ‘90. -- Eneida Oto Shiroma y Roselane Fátima Campos -- La resignificación de la democracia escolar mediante el discurso gerencial: liderazgo, gestión democrática y gestión participativa -- Pablo Imen -- Trabajo docente: debates sobre autonomía laboral y democratización de la cultura.. -- Adriana Duarte -- Gestión democrática de la educación y de la escuela pública: concepciones y experiencias. -- Savana Diniz Gomes Meló y Maria Helena Augusto -- Reformas educacionales y precarización del trabajo docente: el caso de Minas Gerais, Brasil. -- DATOS DE LOS AUTORES
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700	1		_aAndrade Oliveira, Dalila , _eComp.
700	1		_aTenti Fanfani, Emilio
700	1		_aMartínez, Deolina
700	1		_aPineau, Pablo
700	1		_aImen, Pablo
700	1		_aDuarte, Adriana
942			_cBK
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