La escuela frente al límite : Actores emergentes y transformaciones estructurales. Contingencia e intereses
Ospina, Hector Fabio
La escuela frente al límite : Actores emergentes y transformaciones estructurales. Contingencia e intereses - [S.l.]: Noveduc, 2006 - 144p. - Ensayos y Experiencias 62 .
La Escuela frente al límite y los límites de la escuela -- Mariano Narodowski y Cristina Carriego -- Pobreza, policía y niño en el surgimiento de la escuela pública en Colombia, -- Alberto Martínez Boom -- Pedagogía en tiempos inciertos: Alteridad y contingencia -- Germán Antonio Arellano Duque -- Reflexiones y prácticas sobre escuela y contingencia -- Jaime A. Saldarriaga Vélez -- Formación y contingencia: Propuestas pedagógicas desde la modernización reflexiva -- Diego Alejandro Muñoz Gaviria -- La escuela como base para la consolidación de la propuesta política y moral del liberalismo radical en Colombia -- Víctor Vladimir Zapata Villegas y Arley Fabio Ossa Montoya -- Experimento escolar y experiencia educativa: un prisma para el análisis de la educabilidad -- Ricardo Baquero
9875381535
DTS-M431
EXPERIMENTO ESCOLAR
EXPERIENCIA EDUCATIVA
PEDAGOGIA
POBREZA
37
La escuela frente al límite : Actores emergentes y transformaciones estructurales. Contingencia e intereses - [S.l.]: Noveduc, 2006 - 144p. - Ensayos y Experiencias 62 .
La Escuela frente al límite y los límites de la escuela -- Mariano Narodowski y Cristina Carriego -- Pobreza, policía y niño en el surgimiento de la escuela pública en Colombia, -- Alberto Martínez Boom -- Pedagogía en tiempos inciertos: Alteridad y contingencia -- Germán Antonio Arellano Duque -- Reflexiones y prácticas sobre escuela y contingencia -- Jaime A. Saldarriaga Vélez -- Formación y contingencia: Propuestas pedagógicas desde la modernización reflexiva -- Diego Alejandro Muñoz Gaviria -- La escuela como base para la consolidación de la propuesta política y moral del liberalismo radical en Colombia -- Víctor Vladimir Zapata Villegas y Arley Fabio Ossa Montoya -- Experimento escolar y experiencia educativa: un prisma para el análisis de la educabilidad -- Ricardo Baquero
9875381535
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