Realidad aumentada en la enseñanza de conceptos básicos de programación (Record no. 56164)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03715nam a2200265 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311170429.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2015 ag a rm 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M7014
-- 7192
-- DIF006383
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Salazar Mesía, Natalí Angélica
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Realidad aumentada en la enseñanza de conceptos básicos de programación
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 153 p. :
Otras características físicas il.col. +
Material acompañante/anejo 1CD
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesina (Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2015.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Índice de Figuras -- Índice de Tablas -- Capítulo 1: Introducción. Objetivos y motivación -- Introducción -- Objetivos -- Objetivo General -- Objetivos Específicos -- Motivación -- Desarrollo propuesto -- Estructura del trabajo -- Capítulo 2: Introducción a la Realidad Aumentada -- Introducción -- Conceptualización de la Realidad aumentada -- Reseña histórica -- Técnicas de interacción para sistemas de Realidad Aumentada -- Interacción con Marcadores -- Interacción con Movimientos corporales -- Interacción con dispositivos de bajo costo -- Interacción con dispositivos multimodales -- Análisis de Sistemas de Realidad Aumentada -- Aplicaciones de Realidad Aumentada -- BuildAR -- Augmented -- Metaio Creator -- Consideraciones para un sistema RA -- Hardware -- Software -- Capítulo 3: Antecedentes de Realidad Aumentada en procesos educativos -- Introducción -- Recopilación de experiencias de uso de RA en procesos educativos -- Experiencias aplicadas en el campo educativo -- Aplicaciones RA para la enseñanza de programación. -- Scratch -- Origen de Scratch -- Características de Scratch -- Características del diseño de Scratch -- Entorno de programación -- AR SPOT: Scratch + Realidad Aumentada -- Capítulo 4: Presentación de una propuesta para la enseñanza de programación utilizando RA -- Introducción -- Planteo de la necesidad educativa que se vincula con esta tesina -- Aporte propuesto para la tesina: desarrollo de un sitio web que presente actividades de RA -- Tipos de Actividades desarrolladas -- Actividades exploratorias -- Actividades de Repaso -- Actividades de Integración -- Alcance de las actividades -- Capítulo 5: Herramientas y tecnologías utilizadas para el desarrollo propuesto -- Introducción -- Análisis de diversas tecnologías disponibles -- Metaio Creator -- Beyond Reality Face -- Herramientas utilizadas -- Flash Builder -- Librerías utilizadas -- FLARManager -- PaperVision3D -- Face Tracking -- Capítulo 6: Diseño e implementación del material educativo y -- las actividades de RA -- Introducción -- Implementación del material educativo -- Descripción del material educativo -- Inicio -- Conceptos Teóricos -- Actividades de RA -- Marcadores -- Tutoriales -- Encuestas. -- Acerca De -- Mapa de Sitio -- Actividades de RA -- Diseño de las Actividades -- Descripción de las actividades. -- Capítulo 7: Desarrollo de una experiencia de uso del aporte de la tesina -- Introducción -- Criterios de evaluación -- Sesiones experimentales realizadas -- Resultados obtenidos en las encuestas a docentes . -- Capítulo 8: Conclusiones y trabajos futuros -- Introducción -- Resultados principales y Conclusiones de la tesina -- Líneas de trabajo futuro -- Bibliografía
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada REALIDAD AUMENTADA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada RECONOCIMIENTO DE ROSTROS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado enseñanza de programación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado experiencias con docentes
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado material educativo digital
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gorga, Gladys Mabel ,
-- Director/a
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sanz, Cecilia Verónica ,
-- Codirector/a
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Consulta en Sala Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025 DIF-04382   TES 15/03 DIF-04382 11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado